Categorie: School & studieboeken
9789465199313
20260413
Paperback
De grond onder je voeten heeft een verhaal van miljarden jaren te vertellen. Maar hoe lees je dat verhaal? In dit boek ontdek je stap voor stap hoe de aarde werkt. Je leert hoe mineralen en gesteenten ontstaan, waarom continenten bewegen en wat de krachten zijn achter aardbevingen en vulkaanuitbarstingen. Van de gloeiende kern tot de hoogste bergtoppen: elk hoofdstuk brengt je dichter bij een helder begrip van de processen die ons landschap vormgeven. Zonder voorkennis duik je in plaattektoniek, erosie, fossielen en de geologische tijdschaal. Alles wordt in begrijpelijke taal uitgelegd, zodat je de wereld om je heen met andere ogen leert bekijken. Dit boek laat je zien hoe fascinerend de aarde is, als je eenmaal weet waar je moet kijken.
9789013182934
20260504
Hardcover
Dit handboek brengt voor het eerst een breed en actueel overzicht samen van kennis over georganiseerde criminaliteit en ondermijning. Wetenschappers en professionals bundelen inzichten, waardoor dit werk een onmisbaar referentiepunt vormt voor iedereen die dit complexe veiligheidsdomein wil begrijpen.
Meereke Bosua
Meereke Bosua
9789465070773
20260415
Paperback
Dit boek helpt je te doen wat de titel belooft: geschiedenis geven. Op een verantwoorde, goed onderbouwde en inspirerende wijze word je hierin op weg geholpen. De eerste versie van ‘Geschiedenis geven’ verscheen in 2004 en heeft ondertussen een hele generatie leerkrachten geholpen geschiedenis voor leerlingen tot leven te brengen. Zelfs de blik op de geschiedenis van Nederland verandert voortdurend, waardoor een nieuwe editie van dit succesvolle handboek nodig is. Er wordt aandacht besteed aan de nieuwe en bestaande kerndoelen en kennisbasis en indeling in de huidige en toekomstige zes tijdvakken. In landelijke kaders wordt geformuleerd wat de bedoeling is van geschiedenisonderwijs; leerlingen kunnen door historisch denken en redeneren verbindingen leggen tussen verleden, heden en toekomst. Meereke Bosua helpt (toekomstige) leerkrachten deze doelen te realiseren in een overzichtelijk opgebouwd én enthousiasmerend handboek. Het boek geeft namelijk niet alleen praktische kennis van de vakdidactiek, maar het biedt ook talloze verrassende ideeën voor geschiedenislessen en suggesties om vakgeïntegreerd te werken. Het boek is overzichtelijk opgezet en rijk geïllustreerd. In elk hoofdstuk wordt aandacht besteed aan de geschiedenis van Nederland van prehistorie tot heden, volgens de landelijke eisen. Elk hoofdstuk heeft een vaste indeling in drie paragrafen: didactiek, vakkennis en lessuggesties. Er is veel aandacht voor de lespraktijk. De vakkennis is helder en duidelijk geformuleerd. Ter ondersteuning van de vakinhoudelijke delen is ook de podcast ‘Geschiedenis geven’ te beluisteren bij elk hoofdstuk, vindbaar op de podcastkanalen en vangorcumstudie.nl. Over de auteur Meereke Bosua begon na haar studie aan de Gemeentelijke Pedagogische Academie in Rotterdam als leerkracht basisonderwijs in Zuid-Holland. Ze studeerde vervolgens Geschiedenis aan de Universiteit van Utrecht. Haar passie voor basisonderwijs en geschiedenis combineert ze nu al jaren als hogeschooldocent aan de HU-pabo in Utrecht. In 2021 werd ze door de Hogeschool Utrecht verkozen tot Docent van het Jaar, mede door haar enthousiaste stijl van doceren, diepgaande kennis en scherpe podcasts over geschiedenis geven.
Karel Van Nieuwenhuyse, Marjolein Wilke
Karel Van Nieuwenhuyse, Marjolein Wilke
9789493535145
20260910
Paperback
Hans Joachim Störig
Hans Joachim Störig
9789049104276
20100701
Hardcover
Geschiedenis van de filosofie bewijst al tientallen jaren zijn waarde voor iedereen die zich voor het eerst in de filosofie wil verdiepen Leven en werk van de belangrijkste filosofen worden in deze klassieker uitvoerig besproken. Naast een uitvoerige kennismaking met de grote denkers en denkrichtingen van het Oosten, de Klassieke Oudheid en de Middeleeuwen, passeren ook de belangrijkste denkers van de Nieuwe Tijd de revue. U vindt bijvoorbeeld Locke, Berkeley, Hume, Voltaire, Rousseau, Kant, Schelling, Hegel, Comte, Spencer, Marx, Schopenhauer, Kierkegaard, Nietzsche, Bergson, Whitehead, Husserl, Jaspers, Sartre, Buber, Heidegger, Wittgenstein en Popper. Hans Joachim Störig (1915) studeerde geschiedenis, filosofie en rechten in Freiburg, Keulen, Koningsbergen, Bazel, Hamburg en Berlijn. Hij promoveerde in filosofie en rechten en is later werkzaam geweest als uitgever, schrijver en vertaler. Verder doceerde hij aan de Universiteit van München. Sinds de eerste verschijning in 1950 van dit boek heeft Störig het werk herhaaldelijk gereviseerd en uitgebreid (als laatste in 1999).
Marianne Luitjes, Hetty de Laat
Marianne Luitjes, Hetty de Laat
9789001196288
20251119
Paperback
Gespreksvoering voor Sociaal Werkers Geeft sociaal werkers een stevige basis voor effectieve gesprekken in diverse praktijksituaties; boordevol tips van communicatiedeskundigen voor gesprekken met cliënten en collega’s; inclusief aansprekende praktijkvoorbeelden en opdrachten die tot zelfreflectie aanzetten. Voor sociaal werkers zijn goede gespreksvaardigheden onmisbaar bij het begeleiden van cliënten. Dit boek geeft studenten een stevige basis voor effectieve gesprekken, met theorie, gespreksmodellen, praktijkvoorbeelden en opdrachten. Het helpt hen de juiste kennis en vaardigheden te ontwikkelen, maar ook de juiste houding voor succesvolle gespreksvoering. Zo krijgen ze meer zelfinzicht, leren ze hun gesprekspartner beter begrijpen, ontdekken ze patronen in interacties, oefenen ze vraag- en gesprekstechnieken, en leren ze doelgericht te handelen in de verschillende fasen van een gesprek. In deze derde editie is extra aandacht voor de diversiteit van zowel lezers als cliënten. Een compleet nieuw hoofdstuk behandelt verschillende vormen van gespreksvoering, zoals cultuursensitieve, stresssensitieve en zingevende gesprekken. Ook wordt gekeken naar de verschillende generaties en levensfasen van cliënten en de bijbehorende gespreksthema’s. Actuele onderwerpen, zoals overprikkeling in gesprekken met specifieke doelgroepen, zijn toegevoegd om nog beter aan te sluiten bij de praktijk van vandaag. Doelgroep Gespreksvoering voor Sociaal Werkers is speciaal ontwikkeld voor studenten van de opleiding Social Work, maar is ook zeer goed te gebruiken binnen andere opleidingen waarin gespreksvoering een belangrijk onderdeel is. Digitale leeromgeving Met dit boek krijgen jij en je studenten toegang tot de uitgebreide online omgeving van studiemeister . Als docent krijg je de beschikking over PowerPoints met figuren en tabellen en een docentenhandleiding. Je studenten verdiepen hun kennis en verbeteren hun vaardigheden met o.a. theorie, slides, samenvattingen en oefenvragen. Zo zijn je studenten goed voorbereid en kun jij tijdens de lessen de verdieping opzoeken! Over de auteurs Marianne Luitjes is sociaalpsychologe en werkt als supervisor en docent groepsdynamica en communicatie bij de opleiding Pedagogiek aan de HAN University of Applied Sciences in Arnhem en Nijmegen. Binnen de hogeschool zette ze de minor Groepsdynamica op en ontwikkelde ze een vernieuwende manier om naar groepen te kijken. Hetty de Laat heeft een eigen communicatietrainingsbureau en werkt als docent, trainer en coach in Motiverende Gespreksvoering met professionals in de zorg, welzijn en onderwijs. Ze is gespecialiseerd in gezondheidsvoorlichting en werkte eerder als preventiewerker binnen de verslavingszorg.
Pedagogische Begeleidingsdienst GO!
Pedagogische Begeleidingsdienst GO!
9782509036056
20191215
Paperback
Opgelet: het e-book is enkel geschikt om te lezen op een desktop. De pedagogische begeleidingsdienst van het GO! biedt didactische cahiers aan om onderwijsprofessionals een houvast te geven in hun streven naar optimale leereffecten voor alle lerenden. Dit cahier is een van de negen in een reeks over wiskundedidactiek in het basisonderwijs. De volledige serie is opgebouwd rond de methode van het ijsbergrekenen. De reeks is bedoeld voor iedereen die wil weten hoe je een brug slaat tussen de theorie en de praktijk. In de negen cahiers zijn alle leerinhouden voor kinderen van de eerste kleuterklas tot en met het zesde leerjaar tot in de puntjes didactisch uitgewerkt. De reeks is dan ook een onmisbaar instrument voor iedereen die een inkijk wil in de complete inhoud en didactiek van het wiskundeonderwijs aan kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Andere delen in de reeks zijn: Getalbegrip (Natuurlijke getallen) – Voor kleuter & lager onderwijs Optellen en aftrekken (Natuurlijke getallen) – Voor kleuter & lager onderwijs Vermenigvuldigen en delen (Natuurlijke getallen) – Vanaf het tweede leerjaar Breuken (Rationale getallen) – Vanaf het derde leerjaar Kommagetallen (Rationale getallen) – Vanaf het vierde leerjaar Verhoudingen en procenten (Rationale getallen) – Vanaf het vijfde leerjaar Meetkunde (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs Meten (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs Tabellen en grafieken (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs
9789012411523
20260801
Paperback
Het getij speelt een belangrijke rol bij het veilig houden van Nederland. In deze tijd van klimaatverandering en zeespiegelstijging gebruiken we de getij-informatie uit de metingen van de afgelopen jaren om een vinger aan pols te houden. Het Watermanagement Centrum Nederland, voortgekomen uit de in 1921 opgerichte stormvloedwaarschuwingsdienst, gebruikt de getijberekeningen bij het uitgeven van stormvloedwaarschuwingen. De experts bij waterschappen gebruiken de getij overschrijdingskansen voor het vaststellen van de benodigde dijkhoogte bij onderhoud en verbeteringen. Deze editie voor het jaar 2027 omvat de direct afleesbare getijtafels voor 21 meetpunten aan de kust van Nederland, essentiële informatie voor de tussenliggende meetpunten en uitleg over het getij zelf. Al meer dan honderd jaar worden de getijtafels uitgegeven voor een breed publiek. Zowel voor de beroepsvaart als ook voor tienduizenden recreanten zijn deze getijtafels een onmisbare leidraad en bron van informatie, het vertrouwde “maatje” dat hen door de getijdewateren loodst. Meer informatie over het getij is ook online te vinden, maar de essentie is samengevat in dit mooie en vooral uiterst nuttige boekje. Auteurs/redactie: Rijkswaterstaat Aantal pagina’s: 176 ISBN: 9789012411523 Uitgever: Lefebvre Sdu
Christina Banfi
Christina Banfi
9789464398458
20260413
Hardcover
De Top Tien ‘Gevaarlijkste dino’s’ is niet zo voorspelbaar als je zou denken. Geloof jij dat de gevaarlijkste dino de T-Rex was? Of was het een planteneter met enorme stekels op zijn lijf? In deze Top Tien kom je erachter welke dodelijke wapens en angstaanjagende jachttechnieken dino’s hadden. Denk jij dat je alles al weet? Bereid he dan voor op een paar gevaarlijke verrassingen!
Erica Pugliese
Erica Pugliese
9789057126192
20260415
Paperback
‘Dit boek biedt handvatten aan hulpverleners die geconfronteerd worden met mensen die door hun pathologische afhankelijkheidsproblemen gevangen zitten in een gewelddadige relatie. Erica Pugliese heeft hiermee een enorme bijdrage geleverd aan de oplossing van een groot klinisch én maatschappelijk probleem.’— uit het voorwoord van Arnoud Arntz Hoe kan het dat iemand in een psychologisch, fysiek of seksueel gewelddadige relatie blijft, terwijl hij of zij die in principe kan beëindigen? Of de relatie wel verbreekt, maar (steeds) weer terugkeert? Waarom blijven sommige mensen gehecht aan een gewelddadige partner? Uit onderzoek blijkt dat ervaringen uit de kindertijd kunnen leiden tot pathologische effectieve afhankelijkheid, een onzichtbare valstrik die veel mensen gevangen houdt in een destructieve relatie. Gevangen in een gewelddadige relatie beschrijft wat affectieve afhankelijkheid is, welke onderliggende psychologische mechanismen een rol spelen, en welke methodieken effectief zijn bij diagnose en behandeling. Dit boek bevat: • het eerste cognitieve-gedragstherapeutische model van pathologische affectieve afhankelijkheid • een wetenschappelijk onderbouwd meetinstrument om pathologische affectieve afhankelijkheid vast te stellen: de Pathological Affective Dependence Scale (PADS) • een therapeutische interventie met behulp van imaginaire rescripting: een veelgebruikte methode uit de schematherapie bij traumagerelateerde problemen, die hier is toegespitst op affectieve afhankelijkheid • een behandelplan met perspectief op herstel, gebaseerd op onderzoek en ervaringen uit de klinische praktijk Gevangen in een gewelddadige relatie is een onmisbare gids voor professionals in de geestelijke gezondheidszorg en slachtoffers van partnergeweld. Erica Pugliese is psychotherapeut en onderzoeker aan de Universiteit van Amsterdam. Zij promoveerde in de sociale psychologie aan de universiteit Sapienza in Rome. Naast haar onderzoek is Pugliese ook werkzaam als cognitief gedragstherapeut en ImRs-therapeut.
Pamela den Heijer, Ton Zondervan
Pamela den Heijer, Ton Zondervan
9789024472307
20260428
Paperback
Gevoel voor leren Perspectieven op emotionele aspecten van leren en ontwikkelen In het beroepsleven van docenten spelen emoties altijd een rol. Toch worden ze in de onderwijspraktijk zelden benoemd en benut. Dit boek doorbreekt die stilte door wetenschappelijke inzichten over emoties in leren en onderwijzen toegankelijk te maken en te vertalen naar inspirerende voorbeelden voor de praktijk. In Gevoel voor leren bieden 30 auteurs hun perspectief op emotionele aspecten van leren en onderwijzen. Met een duidelijke oproep: geef emoties een volwaardige plaats in leren en onderwijzen. De urgentie voor deze thematiek is groot. Thema’s zoals mentaal welzijn van jongeren, polarisatie, flexibilisering van het hoger onderwijs en de noodzaak van het opleiden van transitieprofessionals zetten de aandacht voor emoties in het leren hoog op de agenda. De auteurs sluiten aan bij een belangrijke wending in de onderwijswetenschappen: leren en onderwijzen zijn niet louter cognitieve processen, maar complexe, holistische processen waarin ook emoties, lichamelijkheid en sociale context cruciaal zijn. Cognitie is niet los te koppelen van affectiviteit. Daarmee bieden zij een tegenwicht aan de nog steeds dominante cognitief-psychologische benadering. Het boek presenteert tal van voorbeelden en ontwerpaanwijzingen die docenten, onderwijsontwikkelaars, onderwijskundig adviseurs en onderzoekers ondersteunen in het vormgeven van onderwijs waarin emoties een betekenisvolle plek krijgen. Daarbij wordt teruggegrepen op kernbegrippen als motivatie, aandacht, geheugen en waardenontwikkeling.
Jan Wouters
Jan Wouters
9789493535091
20261219
Paperback
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.