Categorie: School & studieboeken
Michele Inghelbrecht, Frederik Driessens, Niels Taillieu, Katrin Gillis
Michele Inghelbrecht, Frederik Driessens, Niels Taillieu, Katrin Gillis
9789464674439
20250901
Paperback
9789024465095
20261101
Hardcover
9789024468898
20260529
Hardcover
De kinderoncologie ontwikkelt zich in hoog tempo. Nieuwe inzichten in ziektebeelden, steeds complexere diagnostiek en innovatieve behandelmethoden zoals geïndividualiseerde therapie en celtherapie maken actuele, toegankelijke kennis onmisbaar. Hoewel de overlevingskans in landen als Nederland en België inmiddels rond de 80% ligt, blijft kanker de belangrijkste doodsoorzaak door ziekte bij kinderen en hebben behandelingen vaak ingrijpende gevolgen voor de kwaliteit van leven. Deze tweede, geheel herziene druk van het Leerboek kinderoncologie speelt in op deze ontwikkelingen en biedt een actueel en internationaal georiënteerd overzicht van het vakgebied. Het leerboek geeft een compleet en gestructureerd overzicht van de kinderoncologie. De inhoud is opgebouwd rond algemene aspecten, specifieke ziektebeelden en de nieuwste ontwikkelingen in wetenschappelijk onderzoek. Nieuw in deze editie is uitgebreide aandacht voor kwaliteit van leven, inclusief bijwerkingen en late effecten van behandelingen. Meer dan 100 experts uit Nederland en België delen hun kennis en ervaring, waardoor het boek een breed en multidisciplinair perspectief biedt. Het resultaat is een praktisch en diepgaand naslagwerk dat de complexiteit van diagnostiek en behandeling inzichtelijk maakt. Dit leerboek is bedoeld voor alle professionals die betrokken zijn bij de zorg voor kinderen met kanker, waaronder artsen, verpleegkundigen en andere zorgverleners. Daarnaast is het waardevol voor onderzoekers binnen de kinderoncologie en aanverwante disciplines. Ook voor andere geïnteresseerden die zich willen verdiepen in dit vakgebied vormt het boek een toegankelijke en betrouwbare bron van kennis.
9789036832137
20260805
Paperback
Dit leerboek is bestemd voor gebruik in het medische en paramedische onderwijs en is tevens geschikt voor opleidingen in de verpleegkunde, de bewegingswetenschappen en de medische biologie. Het boek fungeert als naslagwerk voor artsen en paramedici zoals fysiotherapeuten in de dagelijkse praktijk. Het boek is aangepast aan de laatste (internationale) inzichten, richtlijnen en onderzoeksresultaten op het gebied van neurologie. Hierbij is aansluiting gezocht bij in Nederland en België gehanteerde behandelrichtlijnen. De lezer wordt vanuit basisbegrippen naar complexe fysiologische concepten gevoerd. De eerste elf hoofdstukken zijn gewijd aan de neurologische basiswetenschappen en bieden een vooruitblik op het werk in de kliniek. De daarop volgende achttien klinische hoofdstukken zijn geschreven vanuit het ziektemodel, zodat de lezer een overzicht van een groot aantal neurologische ziektebeelden krijgt. Elk hoofdstuk begint met een patiëntencasus en plaatst zo de geboden theorie in een praktisch kader. Het boek biedt bovendien veel verhelderende tabellen en schematische afbeeldingen. Leerboek klinische neurologie is ook online te raadplegen. Op de website vindt de lezer de gehele inhoud van het boek, aangevuld met toetsvragen, casuïstiek, richtlijnen en ander extra materiaal.
9789036832434
20260828
Paperback
Dit boek beschrijft de moderne acute medische zorg in Nederland voor gewonde patiënten buiten het ziekenhuis. Het richt zich op medisch studenten en professionals, en kan worden gebruikt binnen de opleidingen, trainingen en assessments voor ambulancemedewerkers en leden van het Mobiel Medisch Team. Het Leerboek prehospitale traumazorg bestaat uit zes verschillende delen. De eerste drie delen gaan over de algemene aspecten van prehospitale traumazorg, over de systematische benadering van gewonde patiënten en over alle mogelijke letsels en hun behandelingen. De volgende delen gaan in op fysiologische veranderingen bij patiënten en op de verschillende patiëntencategorieën. Het laatste deel behandelt de organisatie rondom het transport, de overdracht in het ziekenhuis en de afhandeling van incidenten. Het boek heeft een heldere, systematische indeling, bevat veel foto’s en is gebaseerd op de meest actuele (inter)nationale richtlijnen en literatuur. De auteurs leggen complexe thema’s uit in een heldere en toegankelijke stijl. Ideaal als leerboek én naslagwerk in de praktijk. Dit leerboek is ontwikkeld in nauwe samenwerking met de Academie voor Ambulancezorg. De auteurs zijn allemaal experts op het gebied van prehospitale traumazorg.
Ton van Balkom, Bernard Sabbe, Désirée Oosterbaan, Stephan Claes
Ton van Balkom, Bernard Sabbe, Désirée Oosterbaan, Stephan Claes
9789024468874
20251126
Hardcover
Een onmisbaar naslagwerk van experts uit Nederland en België Het Leerboek psychiatrie is al sinds 2005 het complete overzichtswerk voor het vak psychiatrie in de opleiding geneeskunde in Nederland en België. Deze vierde, geheel herziene druk biedt een vriendelijk en toegankelijk formaat voor studenten, waarin met een heldere uitleg en een rijke toevoeging van afbeeldingen en schema’s alle stof – de psychiatrische ziekteleer, psychiatrische stoornissen, specialismen binnen psychiatrie en maatschappelijke aspecten – consequent wordt behandeld. Hoewel dit leerboek geschreven is voor het onderwijs in de psychiatrie aan studenten geneeskunde, bevat het ook waardevolle informatie voor de opleiding en bij- en nascholing van andere beroepsgroepen, zoals psychiaters, huisartsen, verpleeghuisartsen, revalidatieartsen en alle psychiatrisch geïnteresseerde medisch specialisten. Daarnaast biedt het verdieping voor gz-psychologen, klinisch psychologen, psychotherapeuten en psychiatrisch verpleegkundigen. Aan het leerboek is een online leeromgeving gekoppeld, waarin verduidelijkend beeldmateriaal en casussen beschikbaar zijn over de psychiatrische praktijk, zowel in de eerste, tweede als derde lijn. Door met deze casussen te oefenen, kunnen studenten hun psychiatrische kennis toetsen en ontstaat een directe verbinding tussen theorie en praktijk. Met bijdragen van experts uit Nederland en België is dit leerboek een onmisbaar naslagwerk voor iedereen die zich verdiept in de psychiatrie.
M. Lubberding, L. Groot
M. Lubberding, L. Groot
9789083051178
20250501
Stickerboekje
Agenda voor leerkrachten basisonderwijs Formaat: A5 160 pagina’s Binding wire-o ISBN/EAN: 978-90-830511-7-8 Met de Leerkracht organizer agenda organiseer je school en thuis eenvoudig in één oogopslag. Het weekoverzicht heeft extra ruimte voor je to-do list, overlegpunten, ouderapp en acties voor volgende week. Naast reguliere feestdagen worden onderwijs gerelateerde vieringen vermeld. Ook heeft de agenda o.a. een kasboek voor je klassenbudget, werkverdelingsplan, pagina’s voor inloggegevens en info stagiairs. Verder wordt de agenda geleverd met kunststof bladwijzer, penhouder, elastiek, 2 insteekmapjes en stickerboekje met o.a. tabs en 5 vellen themastickers voor zowel werk als privé. Looptijd: 11 aug 2025 t/m 27 sept 2026.
Ard Nieuwenbroek, Judith Kimenai
Ard Nieuwenbroek, Judith Kimenai
9789033400186
20261207
Paperback
Er zijn onderwerpen waar je liever niet over praat. Seksueel misbruik is er zo een. Het thema is beladen, omringd door angst, afschuw en handelingsverlegenheid. Toch is wegkijken geen optie. In Nederland en in Vlaanderen maakt ongeveer één op de zes kinderen vóór het achttiende levensjaar seksueel misbruik mee. Een derde van hen vertelt het aan niemand. Vroegtijdige herkenning en goede begeleiding beperken de psychische schade die een leerling aan zo’n ingrijpende ervaring overhoudt. Naast therapie buiten school telt juist ook de begeleiding binnen de schoolmuren. Daar ligt jouw rol. Dit boek geeft je een stevig theoretisch fundament, en biedt daarnaast vooral praktische handvatten. Hoe herken je de signalen? Hoe voer je een eerste gesprek met de leerling, en met de ouders? Wat houdt de begeleiding binnen en buiten de school precies in? Welke plichten heb je als professional rondom het melden van seksueel misbruik? En hoe communiceer je over dit soort incidenten met de andere leerlingen, met het onderwijsteam en met ouders die er niet bij betrokken zijn? Met de antwoorden op deze vragen verandert handelingsverlegenheid in daadkracht. Ook preventie krijgt volop aandacht, zowel in de klas als in het team. Want elke situatie die je vóór bent, hoeft niemand mee te maken. OVER DE AUTEUR Ard Nieuwenbroek is trainer, spreker, contextueel therapeut en supervisor bij Ortho Hulp in Sint-Oedenrode. Hij is auteur van meer dan 45 boeken over (leerling)begeleiding. Ard is orthopedagoog en sociaal pedagoog en volgde de opleiding contextuele therapie bij ‘Leren over leven’. Judith Kimenai is tekstschrijver en opgeleid tot contextueel werker. Ze stond jarenlang voor de klas in het voortgezet onderwijs. In die periode was ze niet alleen docent, maar ook een bevlogen mentor en leerlingbegeleider. Tegenwoordig richt ze zich voornamelijk op publicaties in de educatieve sector.
Katholiek Onderwijs Vlaanderen
Katholiek Onderwijs Vlaanderen
9789461961709
20190107
Paperback
Fros van der Maden, Didy Pijpker
Fros van der Maden, Didy Pijpker
9789082325348
20160901
Paperback
Fros van der Maden, Didy Pijpker
Fros van der Maden, Didy Pijpker
9789082325355
20160901
Paperback
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.