Categorie: School & studieboeken
J. Van Amerongen
J. Van Amerongen
9789036832199
20260415
Paperback
Dit boek biedt doktersassistenten en praktijkondersteuners (in opleiding) gedegen kennis over geneesmiddelen en vertaalt deze kennis naar de praktijk. Dankzij de informatie in dit boek kun je wanneer een patiënt ook medicijnen gebruikt het spoedeisende karakter van een hulpvraag beter bepalen. Bovendien ben je in staat om patiënten voor te lichten en te adviseren over de werking en toepassing van geneesmiddelen. In deze zevende druk van Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten zijn de verschillende geneesmiddelengroepen en onderliggende medicatie geactualiseerd. Daarnaast is o.a. extra informatie opgenomen over vermageringsmiddelen. Het boek begint met een algemene inleiding over geneesmiddelen – over o.a. behandelmethodes, de werking en toedieningsvormen – en bespreekt vervolgens uitgebreid de meest gebruikte medicijnen aan de hand van de orgaanstelsels. Geneesmiddelenkennis voor doktersassistenten is bij uitstek geschikt voor doktersassistenten, praktijkondersteuners en degenen die daarvoor worden opgeleid. Jan van Amerongen is als arts (niet-praktiserend) betrokken bij de nascholing van doktersassistenten in Noord-Nederland
9781032843711
20250916
Hardcover
This book provides a comprehensive understanding of the multifaceted economic and geopolitical repercussions of the Israel-Palestine conflict on the global order, exploring its potential influence on issues related to governance, global trade, and regional dynamics.
Arjan Goemans, Uwe Krause, Jan Karkdijk, Senne Vliegen, Joost Penninx, Marleen Maertens, Marjolein Cox, Anton Houtenbos, An Steegen
Arjan Goemans, Uwe Krause, Jan Karkdijk, Senne Vliegen, Joost Penninx, Marleen Maertens, Marjolein Cox, Anton Houtenbos, An Steegen
9789464679892
20260302
Paperback
Geografisch redeneren en leren omgaan met complexe ruimtelijke vraagstukken vormen in de lessen aardrijkskunde een stevige uitdaging voor leerlingen en lesgevers. Dit boek reikt enkele handvatten aan om dat op een activerende manier te doen en tegelijkertijd rekening te houden met de diverse kenmerken en leernoden van leerlingen. In het eerste deel leggen de auteurs de theoretische kaders eenvoudig uit.Het tweede deel is uitgewerkt als een inspiratiegids. Je krijgt er verschillende methoden en technieken aangereikt om leerlingen te leren geografisch redeneren via activerend en differentiërend onderwijs. Deze werkvormen worden toegepast op bestaande lesonderwerpen en thema’s in de lessen aardrijkskunde. Zowel voor leraren en docenten als voor studenten in de lerarenopleiding aardrijkskunde, in Vlaanderen en Nederland. Dit boek is het resultaat van de inspirerende samenwerking tussen Arjan Goemans (red.), Uwe Krause, Jan Karkdijk, Senne Vliegen, Joost Penninx, Marleen Maertens, Marjolein Cox, Anton Houtenbos en An Steegen. Met voorwoord van Tine Béneker en Rita Heyrman.
9789013182934
20260504
Hardcover
Dit handboek brengt voor het eerst een breed en actueel overzicht samen van kennis over georganiseerde criminaliteit en ondermijning. Wetenschappers en professionals bundelen inzichten, waardoor dit werk een onmisbaar referentiepunt vormt voor iedereen die dit complexe veiligheidsdomein wil begrijpen.
Hans Joachim Störig
Hans Joachim Störig
9789049104276
20100701
Hardcover
Geschiedenis van de filosofie bewijst al tientallen jaren zijn waarde voor iedereen die zich voor het eerst in de filosofie wil verdiepen Leven en werk van de belangrijkste filosofen worden in deze klassieker uitvoerig besproken. Naast een uitvoerige kennismaking met de grote denkers en denkrichtingen van het Oosten, de Klassieke Oudheid en de Middeleeuwen, passeren ook de belangrijkste denkers van de Nieuwe Tijd de revue. U vindt bijvoorbeeld Locke, Berkeley, Hume, Voltaire, Rousseau, Kant, Schelling, Hegel, Comte, Spencer, Marx, Schopenhauer, Kierkegaard, Nietzsche, Bergson, Whitehead, Husserl, Jaspers, Sartre, Buber, Heidegger, Wittgenstein en Popper. Hans Joachim Störig (1915) studeerde geschiedenis, filosofie en rechten in Freiburg, Keulen, Koningsbergen, Bazel, Hamburg en Berlijn. Hij promoveerde in filosofie en rechten en is later werkzaam geweest als uitgever, schrijver en vertaler. Verder doceerde hij aan de Universiteit van München. Sinds de eerste verschijning in 1950 van dit boek heeft Störig het werk herhaaldelijk gereviseerd en uitgebreid (als laatste in 1999).
Marianne Luitjes, Hetty de Laat
Marianne Luitjes, Hetty de Laat
9789001196288
20251119
Paperback
Gespreksvoering voor Sociaal Werkers Geeft sociaal werkers een stevige basis voor effectieve gesprekken in diverse praktijksituaties; boordevol tips van communicatiedeskundigen voor gesprekken met cliënten en collega’s; inclusief aansprekende praktijkvoorbeelden en opdrachten die tot zelfreflectie aanzetten. Voor sociaal werkers zijn goede gespreksvaardigheden onmisbaar bij het begeleiden van cliënten. Dit boek geeft studenten een stevige basis voor effectieve gesprekken, met theorie, gespreksmodellen, praktijkvoorbeelden en opdrachten. Het helpt hen de juiste kennis en vaardigheden te ontwikkelen, maar ook de juiste houding voor succesvolle gespreksvoering. Zo krijgen ze meer zelfinzicht, leren ze hun gesprekspartner beter begrijpen, ontdekken ze patronen in interacties, oefenen ze vraag- en gesprekstechnieken, en leren ze doelgericht te handelen in de verschillende fasen van een gesprek. In deze derde editie is extra aandacht voor de diversiteit van zowel lezers als cliënten. Een compleet nieuw hoofdstuk behandelt verschillende vormen van gespreksvoering, zoals cultuursensitieve, stresssensitieve en zingevende gesprekken. Ook wordt gekeken naar de verschillende generaties en levensfasen van cliënten en de bijbehorende gespreksthema’s. Actuele onderwerpen, zoals overprikkeling in gesprekken met specifieke doelgroepen, zijn toegevoegd om nog beter aan te sluiten bij de praktijk van vandaag. Doelgroep Gespreksvoering voor Sociaal Werkers is speciaal ontwikkeld voor studenten van de opleiding Social Work, maar is ook zeer goed te gebruiken binnen andere opleidingen waarin gespreksvoering een belangrijk onderdeel is. Digitale leeromgeving Met dit boek krijgen jij en je studenten toegang tot de uitgebreide online omgeving van studiemeister . Als docent krijg je de beschikking over PowerPoints met figuren en tabellen en een docentenhandleiding. Je studenten verdiepen hun kennis en verbeteren hun vaardigheden met o.a. theorie, slides, samenvattingen en oefenvragen. Zo zijn je studenten goed voorbereid en kun jij tijdens de lessen de verdieping opzoeken! Over de auteurs Marianne Luitjes is sociaalpsychologe en werkt als supervisor en docent groepsdynamica en communicatie bij de opleiding Pedagogiek aan de HAN University of Applied Sciences in Arnhem en Nijmegen. Binnen de hogeschool zette ze de minor Groepsdynamica op en ontwikkelde ze een vernieuwende manier om naar groepen te kijken. Hetty de Laat heeft een eigen communicatietrainingsbureau en werkt als docent, trainer en coach in Motiverende Gespreksvoering met professionals in de zorg, welzijn en onderwijs. Ze is gespecialiseerd in gezondheidsvoorlichting en werkte eerder als preventiewerker binnen de verslavingszorg.
Pedagogische Begeleidingsdienst GO!
Pedagogische Begeleidingsdienst GO!
9782509036056
20191215
Paperback
Opgelet: het e-book is enkel geschikt om te lezen op een desktop. De pedagogische begeleidingsdienst van het GO! biedt didactische cahiers aan om onderwijsprofessionals een houvast te geven in hun streven naar optimale leereffecten voor alle lerenden. Dit cahier is een van de negen in een reeks over wiskundedidactiek in het basisonderwijs. De volledige serie is opgebouwd rond de methode van het ijsbergrekenen. De reeks is bedoeld voor iedereen die wil weten hoe je een brug slaat tussen de theorie en de praktijk. In de negen cahiers zijn alle leerinhouden voor kinderen van de eerste kleuterklas tot en met het zesde leerjaar tot in de puntjes didactisch uitgewerkt. De reeks is dan ook een onmisbaar instrument voor iedereen die een inkijk wil in de complete inhoud en didactiek van het wiskundeonderwijs aan kinderen van 2,5 tot 12 jaar. Andere delen in de reeks zijn: Getalbegrip (Natuurlijke getallen) – Voor kleuter & lager onderwijs Optellen en aftrekken (Natuurlijke getallen) – Voor kleuter & lager onderwijs Vermenigvuldigen en delen (Natuurlijke getallen) – Vanaf het tweede leerjaar Breuken (Rationale getallen) – Vanaf het derde leerjaar Kommagetallen (Rationale getallen) – Vanaf het vierde leerjaar Verhoudingen en procenten (Rationale getallen) – Vanaf het vijfde leerjaar Meetkunde (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs Meten (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs Tabellen en grafieken (Meten en meetkunde) – Voor kleuter & lager onderwijs
Christina Banfi
Christina Banfi
9789464398458
20260413
Hardcover
De Top Tien ‘Gevaarlijkste dino’s’ is niet zo voorspelbaar als je zou denken. Geloof jij dat de gevaarlijkste dino de T-Rex was? Of was het een planteneter met enorme stekels op zijn lijf? In deze Top Tien kom je erachter welke dodelijke wapens en angstaanjagende jachttechnieken dino’s hadden. Denk jij dat je alles al weet? Bereid he dan voor op een paar gevaarlijke verrassingen!
Erica Pugliese
Erica Pugliese
9789057126192
20260415
Paperback
‘Dit boek biedt handvatten aan hulpverleners die geconfronteerd worden met mensen die door hun pathologische afhankelijkheidsproblemen gevangen zitten in een gewelddadige relatie. Erica Pugliese heeft hiermee een enorme bijdrage geleverd aan de oplossing van een groot klinisch én maatschappelijk probleem.’— uit het voorwoord van Arnoud Arntz Hoe kan het dat iemand in een psychologisch, fysiek of seksueel gewelddadige relatie blijft, terwijl hij of zij die in principe kan beëindigen? Of de relatie wel verbreekt, maar (steeds) weer terugkeert? Waarom blijven sommige mensen gehecht aan een gewelddadige partner? Uit onderzoek blijkt dat ervaringen uit de kindertijd kunnen leiden tot pathologische effectieve afhankelijkheid, een onzichtbare valstrik die veel mensen gevangen houdt in een destructieve relatie. Gevangen in een gewelddadige relatie beschrijft wat affectieve afhankelijkheid is, welke onderliggende psychologische mechanismen een rol spelen, en welke methodieken effectief zijn bij diagnose en behandeling. Dit boek bevat: • het eerste cognitieve-gedragstherapeutische model van pathologische affectieve afhankelijkheid • een wetenschappelijk onderbouwd meetinstrument om pathologische affectieve afhankelijkheid vast te stellen: de Pathological Affective Dependence Scale (PADS) • een therapeutische interventie met behulp van imaginaire rescripting: een veelgebruikte methode uit de schematherapie bij traumagerelateerde problemen, die hier is toegespitst op affectieve afhankelijkheid • een behandelplan met perspectief op herstel, gebaseerd op onderzoek en ervaringen uit de klinische praktijk Gevangen in een gewelddadige relatie is een onmisbare gids voor professionals in de geestelijke gezondheidszorg en slachtoffers van partnergeweld. Erica Pugliese is psychotherapeut en onderzoeker aan de Universiteit van Amsterdam. Zij promoveerde in de sociale psychologie aan de universiteit Sapienza in Rome. Naast haar onderzoek is Pugliese ook werkzaam als cognitief gedragstherapeut en ImRs-therapeut.
Pamela den Heijer, Ton Zondervan
Pamela den Heijer, Ton Zondervan
9789024472307
20260428
Paperback
Gevoel voor leren Perspectieven op emotionele aspecten van leren en ontwikkelen In het beroepsleven van docenten spelen emoties altijd een rol. Toch worden ze in de onderwijspraktijk zelden benoemd en benut. Dit boek doorbreekt die stilte door wetenschappelijke inzichten over emoties in leren en onderwijzen toegankelijk te maken en te vertalen naar inspirerende voorbeelden voor de praktijk. In Gevoel voor leren bieden 30 auteurs hun perspectief op emotionele aspecten van leren en onderwijzen. Met een duidelijke oproep: geef emoties een volwaardige plaats in leren en onderwijzen. De urgentie voor deze thematiek is groot. Thema’s zoals mentaal welzijn van jongeren, polarisatie, flexibilisering van het hoger onderwijs en de noodzaak van het opleiden van transitieprofessionals zetten de aandacht voor emoties in het leren hoog op de agenda. De auteurs sluiten aan bij een belangrijke wending in de onderwijswetenschappen: leren en onderwijzen zijn niet louter cognitieve processen, maar complexe, holistische processen waarin ook emoties, lichamelijkheid en sociale context cruciaal zijn. Cognitie is niet los te koppelen van affectiviteit. Daarmee bieden zij een tegenwicht aan de nog steeds dominante cognitief-psychologische benadering. Het boek presenteert tal van voorbeelden en ontwerpaanwijzingen die docenten, onderwijsontwikkelaars, onderwijskundig adviseurs en onderzoekers ondersteunen in het vormgeven van onderwijs waarin emoties een betekenisvolle plek krijgen. Daarbij wordt teruggegrepen op kernbegrippen als motivatie, aandacht, geheugen en waardenontwikkeling.
Tineke Honingh
Tineke Honingh
9789000405541
20261002
Hardcover
Een nieuw deel in de XS -reeks vpl mysterie, woede en zussenliefde Sterre weet niets meer van de afgelopen maand. Er is iets verschrikkelijks gebeurd op de laatste schooldag waardoor haar geheugen nu al wekenlang op slot zit. Sterres moeder schakelt haar spirituele dokter in, Wisha. Een vrouw aan wie Sterre een verschrikkelijke hekel heeft. Wisha ziet nog maar één mogelijkheid voor Sterre: dat één van haar spirituele gidsen haar gaat helpen. Sterre gelooft er niet in. Zo’n engel? Wat een onzin. Maar nadat ze Wisha ha(r)telijk heeft uitgelachen, hoort ze een stem…Die stem is de start van een duistere zoektocht naar een antwoord op de grote vraag: wat gebeurde er op de laatste schooldag van het jaar? Gids is een intrigerend en aangrijpend nieuw deel in de populaire Best of YA | XS -serie – spannende en toegankelijke short reads voor tieners vanaf 14 jaar, geschreven door de beste YA-auteurs.
Alban Mik
Alban Mik
9789044659160
20261030
Paperback
Gijsbert Karel graaf van Hogendorp (1762-1834) is een van de belangrijkste staatsmannen die Nederland heeft gekend. Samen met Frans Adam van der Duyn van Maasdam vormde hij, na de bevrijding van de Fransen, het voorlopig bewind. Daarnaast was hij de auctor intellectualis van de eerste Nederlandse grondwet in 1814. Toch is hij bij het grote publiek enigszins vergeten. Hij is in de schaduw komen te staan van die andere grote negentiende-eeuwse staatsman: Johan Rudolf Thorbecke. Dat is jammer, want Hogendorp is een indrukwekkend figuur die leefde in een buitengewoon roerige periode, waarin het ancien régime met horten en stoten plaatsmaakte voor de moderne tijd. Welke politiek-filosofische ideeën streden in die tijd met elkaar? Welke ideeën hield Hogendorp erop na? En hoe is dat terug te zien in de grondwet van 1814, die de basis vormde voor onze huidige grondwet? Alban Mik (1990) promoveert momenteel aan de Universiteit Leiden, waar hij werkt aan een proefschrift over de Nederlandse ‘founding father’ Gijsbert Karel van Hogendorp. Hij debuteerde in 2024 als literair auteur met de verhalenbundel Tegen beter weten in . Over Tegen beter weten in : ‘Verhalenbundels, en zeker verhalenbundels van debutanten, vertonen zelden een thematische samenhang zo sterk als in Tegen beter weten in . Mik maakt dat je een wakkere, gretige, op-het-puntje-van-je-stoel-leeshouding krijgt. Elk verhaal maakt benieuwd naar het volgende, naar wat hij nu weer heeft verzonnen.’ Judith Eiselin, NRC ••••
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.
Blijf op de hoogte van relevante boeken
Abonneer u op de Atlantis-nieuwsbrief en ontvang regelmatig praktijkverhalen, deskundige inzichten en ervaringen uit de praktijk. Afmelden kan op ieder moment.