“Het brein is geen vat dat gevuld moet worden, maar een vuur dat ontstoken moet worden” Plutarchus Ben je nieuwsgierig naar hoe je kind leert – of hoe dat bij jezelf eigenlijk gaat? Niet iedereen leert namelijk op dezelfde manier, waarschijnlijk heb je dat zelf al ontdekt. Veel mensen staan daar nooit bij stil, terwijl het allesbepalend kan zijn voor succes en plezier in leren. Misschien gaat het op school niet vanzelf bij je kind en ben je op zoek naar manieren om te helpen. Dit boek geeft inzicht in de verschillende manieren waarop kinderen leren, en hoe je daar in de praktijk gebruik van kunt maken. Cognitief psycholoog Marjolein van Bodegom – zelf ervaringsdeskundige in leeruitdagingen – laat zien dat leren begint bij de allereerste stap: hoe komt informatie überhaupt het brein binnen? Als het dáár al hapert, komt leren niet op gang. Aan de hand van herkenbare praktijkvoorbeelden ontdek je hoe leervoorkeuren werken en hoe je daar thuis of in de klas op kunt inspelen. De vele cases en voorbeelden zitten vol praktische tips en handvatten. Dit toegankelijk geschreven boek is bedoeld voor ouders en iedereen die met kinderen werkt, zoals leerkrachten en begeleiders die leren sneller, effectiever én leuker willen maken. Marjolein van Bodegom is cognitief psycholoog en afgestudeerd op intelligente onderwijssystemen. Na loopbanen bij het familiebedrijf, de Europese Commissie en als senior consultant bij een organisatieadviesbureau, ontwikkelde zij het Meer Inzicht in LeerStrategieën (MILS) onderzoek. Vanuit Bureau van Bodegom leidt ze MILS coaches op. Zij promoveert momenteel op het MILS onderzoek bij de Universiteit Maastricht.